• ÇOCUKLARA ŞİİRLER

    Pencere

    pencerem boş bahçesine bakar gri bir lisenin içimde servislere dağılır çocuklar ve yürüyerek bitirir okulu küçük esnafın çilli çocukları   pencerem on yıl öncesine bakar müfredat dışı sevmeler içindir lise yılları veya kötü şarkılar ne zaman ıslak bir aşk düşünsem içime saçların düşer

  • ŞİİR ADINA HERŞEY BURADA

    ŞİİRSİZ BİR YAŞAM DÜŞÜNEBİLİR MİSİNİZ ?

    ŞİİRSİZ BİR YAŞAM DÜŞÜNEBİLİR MİSİNİZ ? 2009 Tudem Edebiyat Ödülleri, “Dizeler Şiir Açsın” başlığıyla şiir dalında verilmişti. Bu ay dosya konumuzu şiire ayırmamıza vesile olan ödüllü kitapları ele alırken, şairlerimize “Neden şiir yazılır ve okunur? Çocuk şiiri olarak ayrı bir kategoriden bahsetmek mümkün müdür?” sorusunu yönelttik.    Şiir ‘çocuk oyuncağı’ değildir, çünkü bir çocuk oyuncağı kadar önemlidir…   Şiir nedir, neden şiir okunur sorusu, belki de yanıtlanması en zor sorulardandır. Sözün evreni engindir; öyküyle, romanla, denemeyle, bildiğimiz çeşit çeşit düzyazı metni hep sözlerle çiçeklenir. Evet, edebiyat bir evrendir, onun içinde düzyazı da. Peki ama insan niçin şiir yazar ve niçin şiir okur? Şiiri düzyazıdan ayıran nedir? Zor soru! İsmet Özel,…

  • ŞİİR OKULU

    ÇOCUKTA ŞİİR EZBERLEMENİN ÖNEMİ

    İnsan gelişiminde önemli bir araç olan şiir, müzik, resim ve edebiyatın diğer türleri gibi bir duygu aktarım aracıdır. Basit bir hedef gibi görünen “şiir ezberlemek” ve toplum önünde bunu seslendirmek çocuğun özgüven gelişimine katkı sağlarken heyecanını kontrol etmeyi öğrenmesine de yardımcı olur. Şiir, çocuğun yaşam başarısı için giderek önemi artan “duygusal zekâ gelişimi” için gerekli duygu çeşitliliğine ulaşmasını da sağlayacaktır. Belki de “Sadece bir şiir ezberlemek” deyip geçtiğimiz bu hedef, çocuğun kelime hazinesiniarttırarak anadilini doğru kullanma becerisinin gelişimini sağlar. Çocuk dili kusursuz kullanma ile duygu ve düşüncelerini rahatça aktarmanın verdiği hazzı yaşar. Şiirde kelimelerin sanatlı kullanımı zengin çağrışımlar oluşturarak çocuğun hayal gücünü geliştirir, hafızayı güçlendirir. Şiir ezberlemek ve onu seslendirmenin…

  • ŞİİR ADINA HERŞEY BURADA,  ŞİİR VE ÇOCUK

    ÇOCUK VE ŞİİR OKUMA

    Sınıfta okunan şiirlerin çocukların hayat tecrübelerine, ilgi, ihtiyaç ve kelime hazinelerine uygun olması gerekir. Bunun için öğretmen, şiir okumadan veya okutmadan önce okunacak şiirlerle o günkü olaylar arasında veya çocukların doğal merakları arasında bir ilişki kurmalıdır.   Haftanın belli günlerinde ve belli saatlerinde şiir çalışmaları yapmak da mümkündür. Bu şiir saatlerinin verimli geçebilmesi için öğretmenin önceden şiirin konusu; teması, vezni ve kelimeleri üzerinde bir çalışma yapması, şiirin en güzel ve etkili bir şekilde nasıl okunması gerektiği hakkında bir karara varması gerekir.   Bir şiirin bir kaç türlü okunabileceğini, deneme okumalarını sınıfta değil, evde veya öğretmen odasında yapmanın yerinde olacağını söylemeye lüzum yoktur.   Okunan veya okutulan şiirde çocukların ne anladıklarını…

  • ŞİİR KİTABI ÖZETLERİ

    Tevfik Fikret”in Şermin Kitabının Özeti

    Kitapta çocuklar için eğitici şiirler yer almaktadır. İlk şiiri “ithaf” da “Yuva” adlı okulun öğrencilerine seslenmektedir. “İthâf” “Yuva şefkat yuvasıdır, Bir marifet yuvasıdır; Sev yuvanı orada sen Kardeşlerinle koşarak. Ötüşerek, oynaşarak, Öğrenirsin -öğrenmeden Nedir zahmet, nedir keder-”   Burada, çocuğa verilen öğüt; okulunu sevince, fazla zorlan­madan güle oynaya çok şey öğrenebileceğidir.   “Hediye” Küçük bir kızın ağzından ablasının verdiği hediye anlatılmak­tadır: “Beni ablam sever ancak, Böyle başka kim anacak? Melek ablacığım benim;

error: Content is protected !!